Entrevista semi - oberta TFG - Com es treballa el reading a Cicle Inicial a l’Escola Pia de Calella?
Marta Comas, mestra de primer de Primària en llengua anglesa a l’Escola Pia de Calella.
- Cada quan treballeu el reading a CI?
El reading el treballem molt indirectament nosaltres, no el treballem com a objectiu ni molt menys. El treballem indirectament al llarg del curs. Cada vegada quan comencem una unitat nova al llibre, introduïm nou vocabulari i es presenta tal com es llegeix.
- Quina activitat acostumeu a fer per treballar el reading a CI?
Nosaltres les activitats que fem són de presentació de flash-cards: llegint-les, llegim els enunciats del llibre i a més a més les paraules que poden haver-hi que formen part de la unitat didàctica.
- Com gestioneu el temps amb el reading a CI?
No hi ha gestió de temps, des del moment que no és un objectiu, la part del reading. No destinem un temps concret en el primer trimestre, segon o tercer. Es treballa indirectament al llarg del curs però no hi ha una gestió concreta.
- Hi ha un treball posterior a llegir? En el cas que sigui afirmatiu, quin és?
Si que hi és, es fan dictats del vocabulari que s’ha treballat a cada unitat didàctica. Per tant, la mestra els hi dicta una sèrie de paraules i ells les escriuen. És a dir, l’activitat acaba sent un writing.
- Quins recursos utilitzeu a CI?
Recursos fem servir: les flashcards, el llibre que té cada alumne i poca cosa més.
- Els alumnes acostumen a estar implicats a l’hora de treballar el reading?
Sí estan implicats des del moment que la mestra els hi demana: Can you read please?. Ells sempre estan predisposats. Però jo diria que és més una actitud intrínseca de l’alumne: estar motivat, predisposat, amb ganes d’aprendre. Com a norma general.
- Hi ha recursos a l’escola per treballar el reading amb profunditat a CI?
Amb profunditat encara no, però n’hi haurà.
Entrevista semi - oberta TFG - Com es treballa el reading a Cicle Inicial a l’Escola Pia de Calella?
Magdalena Ripoll, mestra de segon de Primària en llengua anglesa a l’Escola Pia de Calella.
- Cada quan treballeu el reading a CI?
No tinc una periodicitat exacte, depén una mica de les coses que s’hagin de treballar, el tema… Però faig activitats amb les que es podria treballar el reading, un cop cada setmana més o menys.
- Quina activitat acostumeu a fer per treballar el reading a CI?
Jo a segon, ho treballo a través del llibre, cançons que fem, activitats que hi ha… El que faig és a partir de la cançó: cantem, l’expliquem, l’entenem, una activitat més de llegir la cançó...
- Com gestioneu el temps amb el reading a CI?
Jo com que ho faig normalment a partir de cançons, el primer que faig és escoltar la cançó, sentir-la, cantar-la i ballar-la… Una vegada hem fet això, ens posem a llegir per parts: voluntaris o depenent del dia dic jo a qui li toca llegir. I pregunto: do you understand it? I a partir d’aquí han d’anar explicant què vol dir, si necessiten ajuda...
- Hi ha un treball posterior a llegir? En el cas que sigui afirmatiu, quin és?
Faig treball de comprensió, repetició: que els ajuda molt, perquè ja ho han sentit anteriorment i això els ajuda molt a pronunciar bé. Hi ha molts de nens que els hi costa moltíssim llegir en anglès. N’hi ha alguns que desxifren en català i castellà i llavors en anglès encara els hi costa més. M’ajuda molt el fet que les cançons treballin vocabulari que estiguem treballant.
- Quins recursos utilitzeu per treballar el reading a CI?
Jo sobretot el llibre de text i a partir de cançons de llibre de text. També si són festes com per exemple al Christmas, treballem cançons a partir d’aquesta temàtica.
- Els alumnes acostumen a estar implicats a l’hora de treballar el reading?
Jo crec que hi ha nens de tot. Els nens que ja els hi costa llegir en català i castellà, els hi costa moltíssim llegir en anglès. Llavors, potser no s’impliquen tant que quan fan un altre tipus d’activitats. També jo crec que el fet de fer-ho a través de cançons doncs m’ajuda que s’impliquin més i a fer-ho amb més ganes. I el fet de ja haver-ho sentit, els ajuda a atrevir-se una mica més.
- Hi ha recursos a l’escola per treballar el reading amb profunditat a CI?
No masses, però a poc a poc es va millorant.
Comentaris
Publica un comentari a l'entrada